第四版：副刊
引子
古有“ 婚生三月而加名”之说，或所欲或所忌。声，悦耳动听，便于呼喊。义， 祈富美好，易于辨析。大到国家社稷，小到楼堂馆所，一草一木，万事万物，皆有名有分，名正而言顺，名不立则言不顺。宝鸡职院七子散落陈仓百年，耕云种月， 厚积薄发。诞辰百年之时（2003 年）汇集于宝鸡高新区八鱼凤凰头村，行道楼宇林木二十载而加名，或勒于石碑，或镌于楼牌，或立于林木之中。载其文，承其脉， 传播为人之道。午后，就着秋日细雨，漫步校园，看到校园名称，读其名、品其义、赏其韵，雨声、鸟鸣、读书声如丝竹贯耳， 美妙绝伦。兴之所至，撰文品“ 名”，如品佳“茗”，丝滑甘甜，赏心悦目。
因崇尚而立
校园东区有群楼四座，曰立志、立德、立心、立技，皆为教学之所，两万学子聚于其中，寒窗苦读，修身强技。楼名悬于门厅之上，字体方正，刚劲有力，呼应“四立四最”大学生成长目标，激励学子“立志、立德、立心、立技”，做“最好、最美、最真、最强”之时代新人。
校园学生公寓有八，曰崇俭、崇信、崇文，曰尚才、尚礼、尚品、尚能、尚善。或取义中华传统美德，或来自宝鸡城市精神“崇德尚礼”，或引述校训“敦品尚能， 学养日新”，致敬中国文化，教人向善，崇尚德技并修。“崇”立于校园西南，“尚”位于校园东南，“立”落于校园东区林荫之间。系学院地理之坐标、功能之辨析、文化之标识，建构起“ 因崇尚而立”校园名称价值体系，学风、校风、社会之风气相融相通，相得益彰。立为人纲常，教人向善向好。妙哉 ！
因文脉而立
北门正中，拔地而起者，曰凤起书院。圆形楼体，分东西两座，楼高八层， 高空廊桥互通，中间通达，目极秦岭， 气势恢宏。图书馆藏书二百万，四库全书，百年典藏，尽收其中。校史馆叙说七校过往，陈列百年辉煌，学子动容，观者惊叹。档案馆以史为鉴，资政育人。庚子腊月（2020 年）奠基，隔年落成，规模之大、设施之先进、环境之雅致，全省为数不多，为师生休闲学习之佳境，堪称陈仓之地标。追溯文脉，凤起书院始于清乾隆三十二年（1767 年），初名凤邑。同治三年（1864 年），易名凤起，为百年名校凤翔师范之始。其名喻贤德之人兴起。语出晋张华《萧史曲》：“龙飞逸天路，凤起出秦关。”书院最早建于雍城，兴于千渭之汇宝鸡职院。书院二楼平台矗立一现代雕塑，名曰凤翙。凤，上古传说中的神鸟， 有君子、人才之喻。《诗》云：凤凰于飞， 翙翙其羽。凤凰振翅高飞，灵动鲜活，致敬凤翔师范百年办学历史，又寓大美宝职人才济济，大有作为。壮哉 ！
与书院隔路相望，宝鸡（国际）职业技能实训中心群楼矗立，餐厅曰成风，公寓曰凤栖，西区为凤师实验小学、凤师实验幼儿园。群楼与凤起书院同日奠基，同年落成。面积十万平方米，功能齐全，设施先进，乃西北地区之首创，为职教之高地。“ 凤栖”出自《诗· 大雅· 卷阿》： “凤凰鸣矣，于彼高冈；梧桐生矣，于彼朝阳。”“ 良禽择木而栖”“凤凰非梧桐不栖”，凤凰栖息之地，引八方青年汇聚于此。凤因桐而栖，之后而起。学子慕学院之名，学成而归，励志天下。得其所哉！
因追求而立
“把文化扎到最深”。文生于物，物盛于文。吃住是民生，亦是文化。“民以食为天”，安居而乐业。校园餐厅一曰达人、二曰学养、三曰成风。“达人”语出学院大学精神“精诚致功，厚己达人”，以一己之好达于“众好”。为师者，修身立德，传道解惑授业；为学者，强基固本，学养日新，为天下所用。餐厅街区式布局，装饰时尚。主打南北小吃，色香味美，惹涎三尺。“ 学养”取自校训“敦品尚能，学养日新”。学问修养，日积月累， 学不止步，养成大器。“ 苟日新，日日新， 又日新。” 室内窗明几净，典雅辉煌，休闲用餐，上上之地。“成风”取意“运斤成风”，语出先秦庄周《庄子· 徐无鬼》： “郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。”意为学子手法熟练，技艺高超。其美味佳肴，有慈母味道。大学精神、校训、职业追求佐以三餐，食虽不言，但心领神会。美哉 ！
因校友而立
建校一百二十年之际，学院入围“双高”，重大工程落成，招就两旺，成果卓著，声名鹊起，群贤毕至，共谋发展。在达人餐厅设轩七间，以资校友思七校之源。一曰引凤。引凤来仪，语出《尚书· 益稷》“ 箫韶九成，凤凰来仪。”韶乐美妙，引来凤凰，翩翩起舞。喻百年名校凤翔师范， 引无数优秀学子，弄舞教坛，献身教育。二曰三乐。语出《孟子· 尽心上》：“君子有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之， 三乐也。”喻艺体名校宝鸡师范，以创办体音美专业为能事，乐育天下英才。三曰学文。取自傅学文女士之名，多事之秋，邵力子夫人傅学文女士创办西京助产学校，拯救女胞，几易其名，后得宝鸡卫校。又《论语· 学而》：“ 行有余力， 则以学文”，喻医者先修医德，后积才识。四曰杏林。中医药学界之代称。《神仙传》载，三国时期吴国名医董奉“为人治病，不取钱物，使人重病愈者，使栽杏五株，轻者一株，如此数年，计得十万余株，郁然成林”。喻中医药学校学子行医济世，赢得百姓之赞誉。五曰百工。语出《考工记· 总序》：“国有六职，百工与居一焉。……审曲面势，以饬五材，以辨民器，谓之百工。”喻工业学校专业门类齐全，践行中国工匠精神，善技艺，精百工，成就自己，取益天下。六曰龙门。取自龙门账法，又喻鲤跃龙门。喻财经学校万千学子，精技强能，走向辉煌。七曰神农。取自中华人文初祖炎帝。医药之神、农业之神炎帝，生于姜水，发明医药，教民稼穑。原宝鸡农业学校位于姜水之畔，神农镇辖界。喻肩负传承中国农耕文明，服务农业生产之光荣使命。园内有一绿地，名曰稼园，为农校校友捐建。《孟子》云：“后稷教民稼樯”。名以“稼园”，意喻“家园”。既明示捐赠者，又寓意母校。妙哉 ！
因通达而立
“ 把校门开到最大”，是决策者之谋略，亦是改革者之勇气。此“ 门”虽非彼“门”，但此“门”确有门道。校园临渭水，依秦岭，傍马尾河而建，主教学楼定于乾坤之中，坐于十字交汇之原点，与凤起书院、实训中心中轴共线。学院东西南北各有校门，东曰朝阳，西曰笃行，南曰学养，北曰厚德。南北有道、东西有路，纵横交错，四通八达，经纬分明，宛若人间正道，行稳致远。校园四季有绿，三季有花，春华秋实，一路一景。花草木林，情之所用；一亭一阁，心之所系。行走校园，书声琅琅，听滔滔渭水，品周秦古韵，犹如诗书画卷，乐在其中，醉在其里。悠哉！
名可以载德，可以言志，可以传百年而不朽。宝鸡职院以名颐养其精神，传播其文化，张扬其宗旨，端正其校风，以名载道，以文化人。谋者用心，读者用情，莘莘学子沉浸其中，耳濡目染，必有所得。品宝职校园之名，如享文化大餐，回味无穷。何不快哉！